提质创优改革办学机制

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这是蒲江县教育局深化坚持提质创优为目标，改革办学机制的重要成果。

成立职业教育联席会

成立职业教育联席会，定期召开会议和组织专家团队、相关部门对学校委托管理工作进行督导、监测与评估，协调解决职教工作中发现的问题，保障和推进职教工作持续健康发展。2013年，县职高新招聘专业教师5名；县财政拨款120万元，学校配套20多万元，维修改造了学校教室和学生寝室。

学校委托管理团队按照立足蒲江、服务蒲江、育人为本、特色创优的思路，在事业规划、教育教学管理、师资队伍建设、专业建设、实训基地建设等方面制订了33项具体措施，建立了教务处、专业科、教学督导组的三级管理机制，设立定期、不定期检查与学年模块考核相结合的质量监控体系。

学校大力开展以诚信、敬业为重点的系列化就业教育，强化学生的职业意识，帮助学生做好职业生涯规划，树立正确的就业观，养成良好的职业道德，初步建立了课堂教育、日常教育、实践教育三位一体的职业指导教育体系。

坚持市场需求为导向，深化专业建设

蒲江县职业中专学校根据社会需求及自身优势，把各专业划分为三大类：一是重点专业。强化重点专业建设，积极推进教育与产业、学校与企业、专业与岗位、教材内容与职业标准、教学过程与生产过程对接，实施课程体系改革，打造了机电技术应用、服装制作与生产管理2个市级重点专业。并以市级重点专业为龙头，带动全校各专业积极发展为新的重点专业。二是精品专业。认真开展市场调研，根据蒲江自身产业结构和经济发展趋势，创建了乡村旅游、生物食品、农副产品、现代物流、建筑建材等区域特色专业，并开发了校本课程积极打造精品专业。三是特色专业。学校按照企业提出的人才培养目标和知识能力结构，修订教学计划，组织教学，成立订单班，有效促进了就业率和就业质量的提高。2014年，学校与花样年大溪谷高尔夫球俱乐部合作组建了溪望班。

近两年，学校学生毕业率达99%以上，就业率达98%以上，对口就业率达75%，双证率达90%，为蒲江县三基地一新城发展输送了高素质实用型技能型产业人才。

坚持资源建设为保障，提升服务效能

注重师资培养。利用成都市工业职业技术学校优质资源，积极加强教师交流培训，特别是中青年教师的培养，制定并实施双师型师资建设，目前学校双师型教师97人，占专业课教师60.6%；开展多种形式的专业教师实践技能培训，选派专业教师进企业一线进行强化训练，不断提升干部教师教育教学、专业职能、教育科研三维能力，培养高层次人才，学校已有3名教师加入成都市名师工作室、2名教师进入成都市学科中心组、1名教师加入成都市职教专业评估专家组。

拓展成教资源。多形式、多层次、多渠道办学，拓宽成人大专、成人本科的生源范围和渠道，先后与西南交大、电子科技大学、四川师范大学、四川农业大学建立了联合办学关系，学校还成为成都学院、川农大校外办学校点，学历教育的层次由单一的普通中专发展到络本科、专科、成人本科、专科等层次，2013年，共招收成教新生808名，学校套读率达45%。