小学老师给全班写诗当期末评语该生体过时

shoujilvjiang

学生评语变脸该生体过时

该生思想进步，该生热爱祖国，该生团结同学、乐于助人几年前，在学生的期末评语中，这样的话语十分常见。但随着社会环境和师生观念的转变，这样的该生体评价正逐渐消失，你是体曾取而代之，例如，你是一个文静乖巧的女孩子或你是一个心地善良的好孩子。

在评语开头变化的同时，内容也正在改变。据中山市多所学校老师介绍，写评语的目的是帮助孩子进步，所以评语大都以鼓励为主，很少强调或突出缺点。即便是写不足，我们也会用非常委婉的语言或表达方式。港口镇中心小学语文老师黄玉霞说。

另据多所学校老师介绍，目前市内五六年级的学生评语已经记入了学生手册，部分初中学校在录取过程中会将此作为参考内容。因此，老师们在写评语时都会比较谨慎，更倾向于赞赏和鼓励学生。

39名小学生收到个性化诗歌评语

考虑到评语对学生的作用，不少老师开始注重在内容和形式上进行创新。做了多年班主任的黄玉霞在为学生写评语时，费尽心思在每个评语中都配了图片。另外，南朗镇云衢小学诗韵乐园特色班的39名同学今年每人收到了一份特别的期末评语包含个人名字、或者品质特征的诗。